La Universidad de Gallaudet regala iPad Pro, Apple L√°piz para estudiantes y personal

Apple ha colaborado con el especialista en educación de la Universidad Gallaudet para proporcionar un iPad Pro, Apple Estuche tipo lápiz y Smart Keyboard Folio para sus estudiantes y personal, la mayoría de los cuales son sordos o tienen problemas de audición.

Bajo un programa de accesibilidad anunciado en septiembre, los estudiantes y profesores de la Universidad de Gallaudet han comenzado su nuevo per√≠odo con lo que Apple describe como un “kit de bienvenida”. Junto con una sudadera y un cuaderno con la mascota de la universidad, todos los estudiantes y miembros de la facultad obtuvieron un nuevo iPad Pro. Apple L√°piz y portafolios con teclado inteligente.

“Estamos agradecidos con Apple por participar en esta emocionante colaboraci√≥n con nosotros, y por su apoyo de muchas otras formas “, dice Roberta J. Cordano, presidenta de la Universidad de Gallaudet, en un comunicado.

  

“Tiempo [this project called] Connected Gallaudet estaba en proceso incluso antes de la pandemia del nuevo coronavirus, se ha convertido en una transformaci√≥n para nosotros ya que nos mudamos completamente en l√≠nea durante el semestre de oto√Īo “, continu√≥ Cordano, quien previamente elogi√≥ a Tim Cook por Appleesfuerzos de accesibilidad.

La colaboraci√≥n entre Apple y la Universidad Gallaudet continuar√°, con becas, lo que significa que los estudiantes tendr√°n la oportunidad de participar en la WWDC del pr√≥ximo a√Īo.

“Es un honor trabajar con una instituci√≥n tan innovadora como Gallaudet”, dijo Susan Prescott, AppleVicepresidente de Mercados, Aplicaciones y Servicios. “Es genial ver que la tecnolog√≠a tiene este tipo de impacto en toda una universidad y al mismo tiempo une la codificaci√≥n con el lenguaje de se√Īas estadounidense y la creatividad”.

Esa tecnolog√≠a incluye la funci√≥n Live Listen que permite a los estudiantes aprovechar los micr√≥fonos de sus dispositivos iOS para escuchar mejor. “Puedo conectar mi aud√≠fono a mi iPad usando Bluetooth”, dijo la estudiante de doctorado de cuarto a√Īo SaraBeth Sullivan.

“En mi clase de estad√≠stica avanzada”, contin√ļa, “estaba luchando con un fragmento de c√≥digo que me estaba dando errores repetidos. Pude compartir mi pantalla con mi profesor a trav√©s de Zoom y entregarle los controles”.

El uso compartido de pantalla y la capacidad de intercambiar archivos a trav√©s de AirDrop son parte de las formas en que el personal de la Universidad de Gallaudet dice que han podido hacer frente a la situaci√≥n del coronavirus. Con mucha ense√Īanza y discusi√≥n realizada a trav√©s del lenguaje de se√Īas, simplemente encontrar formas de usar terminolog√≠a pand√©mica desconocida fue un desaf√≠o.

“Hab√≠a palabras y signos que us√°bamos para conceptos que la mayor√≠a de nosotros nunca hab√≠amos visto antes”, dice la Dra. Julie A. Hochgesang, PhD. “Vi muchos videos y publicaciones escritas en l√≠nea, y vi los diferentes letreros que la gente estaba usando. Pude grabar en pantalla o tomar una captura de pantalla de estos ejemplos e inmediatamente marcarlos e insertarlos en mi aplicaci√≥n Notes o transferirlos a mi aplicaci√≥n iMovie para compilarlos “.